錄取公務人員考試，只能高興一天，因為後續還有基礎訓練和實務訓練等待各位，依公務人員考試錄取人員訓練成績考核要點，公務人員考試錄取人員訓練成績考核是以客觀、公正、 公平之方式考核訓練成績，以基礎訓練來說。包含本質特性（20%）和課程成績（80%）兩項。
本質特性分（20%）分為：品德（廉正、忠誠、負責、涵養、榮譽及團隊精神等）、才能（包括領導、表達、學識、反應、創意、判斷、思維、 胸襟、見解及溝通等）及生活表現（包括規律、精神、整潔、儀表、談吐及關懷待 人等）三項。
課程成績（80%）分為專題研討（30%）和測驗成績（50%）二項，其中測驗成績細分為紙筆測驗（45%-選擇題25%+實務寫作題20%）及專書閱讀心得寫作（5%）。選擇題一般來說是4選1單選題，實務寫作題是申論題，測驗時間為二小時二十分鐘，於結訓當週星期四舉行為原則；專書閱讀心得寫作以保訓會發布之閱讀專書（每一梯次有3本可選，須事先準備）為範圍，受訓人員得攜帶指定書籍撰寫心得，心得寫作為五十分鐘，於結訓當週星期三舉行為原則。
有些錄取人員對於「實務寫作題」很煩惱，覺得不知從何準備，其實不消擔心，因為實務寫作題在測驗前，會公布包含哪些科目的命題範圍，針對這些科目下去準備，回答起來就不會離題，如果還是很慌亂，以已公開的「試題樣式」來說，就是這樣的題型模式：情境敘述：某機關首長指示人事室規劃於暑假辦理「員工親子旅遊」活動，該活動內容包含「親子古道健行」、「清涼一夏活動」、「親子創意料理」及「卡拉OK之夜」等，首長非常重視此項活動，並強調要能達到親子同歡、凝聚員工向心力等目標，且最重要的是該活動必須平安順利辦理完竣。人事主任隨即交代李科員負責辦理本案。問題：若您是李科員，請運用「危機管理」課程所學，為辦理「員工親子旅遊」活動可能隱藏的各種危機， 研擬妥適之危機預防機制。
上述的實務寫作題樣式，其可從「預擬潛在危機類型」、「研判危機發生時機及狀況」、「擬妥危機處置作業程序」、「緊急通報程序」、「危機預防措施」、「密切監測潛勢危機」等6點回答，當然，如果有現實生活中可列舉的類似例子，其相關危機預防機制亦可參考，今天，先聊到這裡，下回，繼續聊「實務訓練」成績考核部分。
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