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105公務人員初等考試錄取人員基礎訓，進入第11天，上午，時間管理的課程，是由國立交通大學科技管理研究所陳永隆副教授上課，擅長知識管理（KM）的他，有自己一套的哲學，像學生可以在課堂上睡覺，因為他知道，學生睡覺背後原因，是覺得課程很boring，因此他會自我反省，當一位學生口中有料的老師。
他指出，這一代的人應具有6D思維，包含「寬度」、「高度」、「深度」、「過去」、「現在」、「未來」。寬度是尊重不同聲音，高度是包容不同世代，深度是理解不同答案，並謙虛面對過去，平衡活出當下，幸福迎接未來。像教授對待學生時，無須以「上一代」思維去看待「下一代」行為，隱藏在行為下的動機，才是值得探索的。
這位老師，的確和很多大學老師不一樣，他習慣自我省思，面對各種人事物不以一貫的思考方式去解讀，我想，台灣社會應鼓勵跨領域思考的氛圍，尤其父母，他們身教言教對小孩子人格特質養成特別關鍵，希望未來每一天，愈來愈多人能有「自我平衡」的人生。
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