不管是高等三級/普通考試/初等考試/三四五等考試的一般行政類科、人事行政類科、一般民政類科或是台灣電力公司新進雇用人員綜合行政類別甄試，皆有「行政學」一科，參加公職考試迄今，國營碩士對行政學看似虛無縹緲的抽象語言，是以「實例」來理解，實例，可以採用生活中所見所聞或自己設想一個情境即可。
行政學一般而言，有幾個篇章，包含基本概念、傳統理論、修正理論、整合理論、行政革新與政府再造、行政組織（含組織文化、組織氣候與動態）、非正式組織與非營利組織、組織發展/學習/變革、行政管理與運作、行政倫理與府際關係、公共政策、公共行政（含人事行政、財務行政）。
各個篇章下，劃分幾個重點，以「行政組織」來說，劃分為首長制（林肯名言：7人反對1人贊成，贊成者勝利）VS委員制（瑞士7人組成聯邦行政委員會）、業務部門（第一線部門）VS幕僚部門（像人事、會計、總務）、中樞機關（負責領導統籌的機關）VS派出機關（一切以上命是從）、集權制（首長獨裁時）VS分權制（因地制宜）、公營事業機構（像中華郵政、中油、台電、自來水）、公營事業民營化（源於1979年英國柴契爾夫人政府所推動的政策）、中央政府（特別注意總府下設有中研院、國史館與國父陵園管理委員會）VS地方政府（省市/縣市/鄉鎮市三級地方政府，並搭配地方制度法研讀）。
以實例切入各重點，像公營事業要民營化時，通常有三種選擇，其中之一的撤資（divestment），是政府不想繼續持有公營事業這筆資產，認為脫手之後財政負擔可減輕，於是透過出售（像出售股權）、無償提供（像地方政府無償提供土地給私人蓋學校）或清理結算方式讓民間接手，希望民間可以把這讓此燙手山芋起死回生，提升經營效率，造福全民，政府會想主動撤出資金，無非意識到經營效率欠佳，實例包含台肥、台鹽、中鋼都是藉由出售股權來達成民營化目的，這部分不妨Google以前歷史資料可更完整理解。
讀行政學，不單是認識抽象概念，更重要的，是要將抽象概念與具體實例/模擬情境做個連結，例如「目標管理」在抽象概念上有幾個特性，包括「目標特定性」、「上司與部屬共同參與」、「明確期限」和「目標回饋性」，如果沒有實例，硬要背誦的話，只是短期記憶，此時，請設想在公司裡，公司擬在2016年全年營收比過去增加N％，這個N是董事長設定較準？還是全體員工不分層級共同定下會合乎實際？當然是大家共同參與目標設定，這樣每個人對「增加N％」才會有責任心，願意為了這個目標隨時掌握進度，調整自己工作步調，期望目標達成後，可以獲得獎勵，不然，想一下自己小學時，父母耳提面命要求某科N分，卻沒與您一起討論，這樣的目標有誰想遵守呢？總之，以實例詮釋各概念，理解為先，就不會覺得學者語言不知所云，而搖頭嘆氣了。
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